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    意值来自于人本身而不是做了什么事，如果感谢的人不感谢那就无意义等一系列系统后，到达福利院，表示自己想要捐款。

    没捐多少，刚从银行取的一万块，但也得到院长的接待，以及微乎其微的感谢值。

    在院长絮絮叨叨的说要留下名字的时候，安文姝在研究‘13：47：32’的存活时间，她在这里得到了十分钟不到的存活时间，昨晚到现在过去了十二小时二十八分钟，加加减减也就是她一个晚上就赚了两个小时不到的存活时间？是砸钱这招不行呢，还是她砸钱的姿势不对？

    对院长说自己做好事不用留名字的安文姝在院长‘天下还是好人多’的感慨声中走人，走前跟院长打听附近有没有残障学校，得到有是有但不是正规学校的地址后，按照地址去下一个‘测试点’。福利院这样的地方在富裕的城市有财政支持还行，没有财政支持的情况下，只能功利的让更容易活下去的孩子活着，而那些没那么容易活的会被‘二次丢弃’。此时，就需要民间的善心人给与帮助，这东西怨不得天地怨不得政府，能帮的都帮了，谁都没办法，命。

    安文姝去的路上包了一三轮车的苹果，一板车的橘子，还有三个早餐摊和在一个超市门口搞大促销的服装车，看到什么就付钱让人跟上，浩浩荡荡的去了一栋居民楼的大院，也就是聋哑、残障孩子们的非正规学校。之所以叫学校是这样的场所只能以学校的名义存活，否则可能惹上律法纠纷。

    安文姝对惊讶的校长说，家里老人重病晚上要做手术，虽然这年头也不流行什么祈福了，但总想做点什么求个心安，希望没有打扰。只有十来个孩子的破败民居，被叫一声校长都亏心的退伍老兵怎么可能说她打扰，粗糙的手掌相互摩擦磕磕绊绊的不知道要怎么感谢，这是个不善言谈的老人，这满屋子都是交流困难的人，这帮人给安文姝增加了三小时十二分钟的存活时间，是一整晚努力的总和还要多。

    离开这个学校的安文姝在推着板车卖橘子的老板那里，打听到了农民工子弟学校的地址，过去以捐款的名义给了两万，得到了不到五分钟的生存时间，基本确定，人是关键。钱可以砸，但花钱的姿势要对。同样是只给钱，福利院只有一万，生存时间是十分钟上下，子弟学校有两万，生存时间却只有五千。

    金额不是问题，人才是问题，路上小孩的母亲也是这样，接受帮助直面的当事人的感谢是重点。只有一个例外，残障学校里那位老先生硬拉着安文姝挨个给孩子们说，东西是安文姝给的，一定要谢谢她。里面有些小孩是脑瘫根本不理解老先生在做什么，但安文姝还是得到了最多，极其多的生存时间，这就有个问题了，真的是人的问题么？还是花钱的姿势依旧不对？

    买了杯加倍的意大利浓缩苦的困倦的安文姝瞬间清醒，找了个正规小学，花五万块进门，再花五万跟教导主任重复家里有老人重病需要祈福的套路。这次手上多了个路边买的香囊，说香囊是大师开光的，需要得到千人的祝福。想要学生们能对着香囊说一句祝福，祝福病重长辈‘安文姝’早日康复，意图测试做好事到底是留名还是不留名。

    话刚说完，系统的诱导警告就到了。

    安文姝笑了，此前她都是跟人家说别留名，她就是‘雷锋’来着。那位老先生是硬拽着

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