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    知道他们这时在干什么。

    妮妮惆怅了一会儿，发现齐盛和0079都在目不转睛看自己，忽然有点莫名地羞窘，她问齐盛，“你呢？如果你不从军，不当指挥官，想做什么？”

    齐盛突然发现，第一次有人问他这问题。

    养父是一位军人，而且是位很成功的军人，自然而然地把自己最熟悉的一条道路指给他看，于是他重复他的脚步，考入帝国军事学院，之后按部就班入伍。

    如果养父不被陷害，如果他愿意和人结党，愿意放弃一些原则，那么，他现在很可能不会在这里盖兔子窝。

    但如果……如果他选择另一条道路呢？他会做什么？齐盛问自己。然后努力地想。

    在失去父母家园，成为孤儿之前，他就和任何快要进入青春期的男孩一样，甚至还要再迟钝一点，从没想过自己长大要做什么。大约每一个与他处境相同的孩子都没想过这个问题，他们的一生，从出生起就被写好了，顺利长大，学该学的东西，有一两样爱好，然后，继承。再然后，选一个般配的配偶，生下继承人。如此便大功告成。在这条轨迹之外还可以有些偶尔的越线和脱轨，但都不是大问题，只要生下继承人即可。自然有人会教导那孩子长大成人，就和他小时候一样。不过，他要继承的东西在一夕之间毁于战火。

    这之后很长一段时间，他无暇思考“长大要做什么”，想得最多的是“怎么活着长大”，他也偷过东西，还被抓住过，挨过打，当人为了活下去，为了一口食物而当小偷的时候，是不会去想“将来”的，只有眼前。

    养父找到他后，他顺理成章的，又走回了老路，“继承”了他的事业——从军。

    齐盛思考的时间太长了，妮妮和0079对视一下，心照不宣地把话题岔开了，又说起接下来怎么把工坊改建成新居。

    吃晚饭的时候，齐盛冷不丁开口，“我想当个农夫。种很大一块麦子，麦田边上种上几棵柠檬树，干农活儿累了的时候，我就坐在树荫下喝点水，没准还会拿上纸笔画点画，不过都是死了之后也不会涨价的那种。”

    妮妮和0079呆了呆，一起笑了，齐盛也笑，“我是真的这么想的。”

    “其实你可以考虑做陶艺师啊，你的陶器做得挺好的！”0079建议，“当农夫当然也可以，不过，你描述的那个画面……现在还有人工种植麦子么？你可能是看考古纪录片看多了，对农夫的日常生活有误解。”

    齐盛诚恳接受指正，“没错，我只是脑子里有这样一个画面，觉得很舒服，就这么说出来了。”

    妮妮也真诚地给他提议，“我觉得，你能当一个很好的老师。你温和，有耐心，又很细心，最重要的是，你声音非常好听！能让人听到你说话就会专心听。”而且你长得很好看！大人小孩都喜欢的那种好看！不过，你可能得一直把办公室的门打开着，不然女学生们可能会骚扰你。

    齐盛以拳抵着下巴，眼角唇边笑意越来越浓，说不定，以后我真的会试试当个农夫或者老师呢？

    人的宿命是孤独。

    可与他人的命运碰撞时，孤独的生命也会开出花朵。

    第82章 吊灯

    新柴房修好后, 三个幸存者没敢浪费一点时间，赶紧改建工坊。

    因为剩下的陶砖数量有限，用砖建

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