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演讲台上。

    如果说，何慕动如风；他则静如松。

    一抹蓝光落下，他说：“各位好，我是韩清昀。”

    “哇……”人们心中赞叹，“陌上人如玉，公子世无双”，说的就是此情此景吧？

    俄顷，掌声重新响起。

    说实话，韩清昀并没有帅到毁天灭地，人人移不开眼的那种地步。

    但是，他们三个人利用了人类视觉感知的规律，一动一静之间，短短几分钟的切换，已经让在场所有人，进入到了倾听韩清昀演讲的气氛中。

    这是一种建立在认知心理学上的科学计算。更是号称极点思维“三驾马车”：韩清昀、何慕、朗思成三人之间的无缝配合。

    小朗按动键盘，调动起一个舒缓的乐曲，韩清昀彬彬有礼地向到场观众、专家和师长们问好。

    他演讲的话题徐徐展开：“去年夏天，网络上出现一个热议的话题：寒门再难出贵子。”

    韩清昀说：“没错，学校有差异，地域有差别。寒门中的优秀子弟，很难有机会获得名师的传授。比如杨博士的物理思维课程，我们能否享受到呢？”韩清昀向着贵宾席上一位嘉宾做个手势，正是杨博士。小朗调动数据库，韩清昀身后大触屏投射出杨博士的资料。

    杨俊青，教育、物理专业的双博士，目前在某课外辅导机构供职。

    韩清昀说：“杨老师的课程对于实验的界定，思维的培养都令人受教。他的价值也早已得到了家长和学生的认可。”他说，“可是，对那些不够富裕的家庭，或者远在农村郊区的家庭。他们的孩子能够拥有同样跟杨老师学习的机会吗？”

    “又比如，陆老师。”韩清昀做个手势，灯光闪到一名中年女教师的身上，这是位市级特级教师。他问：“山区贫困的孩子，能有机会去陆老师的班级上课吗？”

    台下众人摇头：肯定不能。杨博士的讲课费非常高，不是普通人能够承担。陆老师所在的三中，每年入学考都是几千人挑一，有钱都未必能进去。无论校内校外，顶级的资源都与穷人无关。

    “寒门再难出贵子”，这已经在这个社会上约定俗成了。

    韩清昀说：“我认为，现在的技术条件下，如果学生确实有这个需求的话，完全可以得到杨老师和陆老师这样优秀的思维训练。”

    台下观众都睁大眼睛：怎么可能？

    韩清昀说：“网络全面进入我们的生活，时间还很短，所以我们还没有适应这个时代。”他语气坚定，“在这里，我要做一个预言。网络时代将给我们的教育界带来完全崭新的模式。”

    小朗把屏幕切换成触屏互动模式。

    韩清昀点开身后的大触屏显示器：“大家请看这一个视频，这是杨老师的一个轴承计算题。”

    视频在韩清昀身后播放，里面二维图、三维图不断改变着。短短几秒钟，对于方衍她们这些艺术生来说，当然看不出什么教学思路。但是那充满高科技的视觉冲击感，还是让所有人轻轻发出一声赞叹。

    掌声响起，为了这几秒钟精彩的视觉享受。

    韩清昀说：“这节课程是杨老师亲自设计，我们公司做了可视化表达。这些视觉表现技术其实大家并不陌生，打过游戏的都见过。”

    大家谁没玩过游戏？纷纷点头。

    韩清昀继续说：“我们来猜测一下，当课程可视化之

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