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    虽然麻烦了一些，但跟下棋的幸福比起来, 这些就不算什么了。

    从几十年前开始, 藤原佐为的职业便固定了下来, 不管他到了哪里，变成了什么身份, 他都一直从事着围棋老师的工作, 有时候会进入学校工作, 但更多的，却还是自己开办围棋辅导班。

    每当看到那些孩子们从学会执子到赢得对局, 他都会觉得幸福和感动，这种发自内心的高兴，甚至不亚于他自己下出一手好棋，所带来的感受。

    从平安时代到江户时代，再到现在的昭和时代，从他自己到虎次郎，再到眼前的这些孩子们，围棋，不就是这样，依靠无数人的努力，才得以传承下来的吗？！

    来到东京已经有一年多了，前几天，他察觉到自己的义骸出了一些问题，就暂时歇业，去找了浦原店长帮忙调试，自从一百年前浦原店长和四枫院小姐来到现世，他很快就经由伊雯和曳舟桐生小姐的介绍，成了那里的常客，隔几个月，就拜托对方检查一下自己使用的义骸。

    从浦原商店出来之后，他又去七三空间看了看老朋友们，直到昨天才回来。

    这一来二去，便是一星期过去，也不知道那些小家伙们没了自己的督促，有没有偷懒？！

    藤原佐为嘴角挂着一丝微笑，将手中的油纸伞放到一边，就开始整理教室的卫生。

    一个星期没有打扫，棋盘上也好，地面上也好，都是落了一层灰尘，花了两个多小时，才差不多整理干净。

    看着焕然一新的教室，藤原佐为轻轻地吐出一口气，暗自庆幸自己今天来得够早，不然怕是到了上课，都还做不完这些工作呢！

    不一会儿，便到了上课的时间。

    围棋在日本，并不算是大众的运动，感兴趣的只是少数，更不用说是专门为这个报班了，大多数的家长，都是更加愿意将金钱花在那些对升学考试有用的科目上。

    而藤原佐为之所以开办这个围棋班，也不是为了赚钱，纯粹只是因为他自己热爱围棋，因此，他也就没有花心思去宣传，去吸引学生。

    两方面的原因一综合，可想而知，他的学生肯定是多不到哪里去！

    满打满算，也就十几个而已。

    而这十几个学生，也不是在一起上课的，而是被分成了三个小班。

    藤原佐为是一个很负责任的老师，尤其是在他心爱的围棋上面，他认为，学生多了，老师分配到每一个学生身上的精力肯定就要减少，这样一来，教学质量必然会下降。

    这样很不好！

    他宁愿自己多辛苦一些，也希望学生们能够多学到一些东西。

    按照他的想法，其实学习围棋，最好还是能够进行一对一教学，如此收获才最大，但一来时间上不允许，二来他的学生们，本身也都只是对围棋有一些兴趣，并没有那种全身心投入进去的热忱，所以他也只能遗憾作罢。

    结束了一天的教学之后，送走孩子们，藤原佐为想了想，锁上教室的门，就去了隔壁。

    这里是一个小型的围棋会所。

    孩子们平日里都要上课，有些还要去上其他的补习班，并不是天天都会来他这里，所以在没有课要上的时候，藤原佐为便将时间花在了这里。

    光顾围棋会所的客人，倒是比起隔壁围棋班的学生多了不少，但基本上都是上了年纪的人，除了那些以围

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