第103章 (第2/2页)

就知道是专门练过的。

    对于视障人士书写也困难些，像谢明竹写得这样好的的确不多见。

    谢明竹受到了书法老师大力表扬。

    选这门课的大部分都是对书法感兴趣的，有些有基础，有些没有基础。

    经这一次的老师大力表扬后，谢明竹也在他们这个班小小地出了一次名。有些同学还来找他请教一些技巧，并用手指触摸欣赏他已干的作品。

    今天老师布置了这二个月的书法作业。

    老师年纪在四十左右，但依旧心态年轻，他对于现在网络上热门的一些东西都很清楚。

    他说：“大家最近刷短视频的时候可能也看到了，好多人都在抄那个《上林赋》，说是抄完后可得心上人。正好我们这个是书法课，这两个月我就要求大家完成《上林赋》长卷的抄写。”

    老师这话一出，台下同学纷纷笑起来，似乎是没想到老师会如此跟得上潮流。

    其实这也是老师照顾到这些学生年纪都不大，或许会喜欢网络上的这些东西，他买了长卷轴，一一发给大家。

    “字尽你们最大努力去写就好，好看或者不好看都没关系，只是要认真要耐心。到时候抄完了就可以给我看，我这边登记好后，你们就可以去送给心上人了。”老师一边发卷轴一边说。

    大家又笑了，还有些人开始小声讨论，气氛很欢快。

    有些有对象的人已经在估摸着可以送给对象，有些有喜欢的人的也想借此表达心意。

    还有单身的同学直呼：“单身的我都没人可送，太卑微了。”

    谢明竹听着身旁的笑闹，面带微笑，他也在想着写完《上林赋》可以送给心上人。

    这个心上人自然只指梁宇柏一人。

    还有了想送的对象，他准备好好写，之后给老师看了后，可以找机会送给梁先生。

    不过这的确是视频网站上比较火的一种表达心意的方式，谢明竹想梁先生应该也是知道的。

    这么一来的话，如果自己送他亲手写的《上林赋》那梁先生是不是也就会知道自己的心意了？

    想到这里，谢明竹又犹豫起来。

    不过要是到时候梁先生真的问起这件事，他也能找到理由。比如这《上林赋》是司马相如为天子所作，自己抄这个并无其他意思。

    总之还是先写吧。

    上完书法课后，谢明竹在前往下一门课的途中正好遇到了熊荃，他们二人还聊了聊天。

    听说谢明竹要抄《上林赋》，网速一下很快的熊荃马上反应过来，他道：“哇，这个抄好后可以送给你喜欢的人！”

    谢明竹笑道：“嗯，我到时候想送。”

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