第423章 (第2/2页)

程非常深奥，毕竟他以前几乎从不了解青少年，也从没见过什么问?题青少年。

    这门课还?有另外?一大重点，就是研究怎么预测并预防问?题青少年的犯罪心理，同时也会教大家如何矫治问?题青少年的犯罪心理。

    预测和预防虽然听起来高深莫测，但其实还?是比较容易的。

    青少年活动场所主要?就是学?校与家庭，问?题青少年也不是到了16-17岁突然形成的，只要?家庭和学?校都尽到责任，必然会发?现?青少年问?题的由头。

    学?校倒还?好说，但家庭……

    经?过乔莺莺的案子，又结合自己?上一世的经?历，楚孑对家庭实在没有信心。

    幸好，不论是检察官还?是公安，甚至是法院，都有定期进入学?校对初、高中老师进行培训的活动，同时也会对学?生们进行讲座。

    甚至不少学?校都有法官、检察官或者警官任职“司法副校长”，这算是我国特有的一个制度，楚孑认为这样的制度特别?有存在的意义，因?为“司法副校长”不止要?教育，还?要?负责，如果一个学?校出现?了问?题，那么司法副校长是要?受到组织的调查的，这样的责任制才是最有效的。

    但同时，楚孑也有点心疼任职“司法副校长”的人们。

    他和陆晓、刘重安虽然只接触了短短几天，但已?经?足够能看?出他们的繁忙与压力，如果再给他们安排这样的任务，还?能睡觉吗？

    楚孑发?现?，检察院和刑警队伍面临的问?题，与他们冷门学?科是一样的。

    归根结底就是缺乏经?费和人员，而工资又不高——李志梅跟他们讲，正经?学?法律出身的人很少有愿意考检察院的，因?为压力大工资低，大家都去做律师了，虽然同样压力很大，但至少赚得多呀。

    ……

    就这样，楚孑平静地上了几周的课。

    直到一天，他忽然接到了温如玉的电话。

    “楚孑！”温如玉的语气很急，“你还?记得陈平吗？我舅舅找到陈平了！天杀的，他因?为差点杀了人进公安局了！”

    第184章

    楚孑又问, 这才发现，原来陈平牵扯的还不只是一个案子?。

    有两起，全部都是涉嫌故意杀人。

    事情要回到几周之前。

    就?在楚孑认真学习的同时, 陆晓的工作压力一如既往的大。

    处理?各种案件只是工作的一方面，另一方面, 通过乔莺莺的案件, 她意识到了自己对于全市的福利机构还不太了解, 这对她的工作是一种阻碍, 毕竟以后可能?还要?面对很多很多的未成?年人, 办案对于他们来说绝不是最重要?的事, 更重要?的是案件结束之后，她们又该何去?何从?。

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