第115章 (第2/2页)

，随后又不自在地转移视线。

    “来找小林吗？”同个办公室的教职员问道，沈淮禾轻轻应过一声朝位置看去，林旭没搭理他。

    气氛一时有些尴尬。

    沈淮禾并未在意，径直走到他工位旁，林旭仍对上个月的争执耿耿于怀，涉及底线问题，即便沈淮禾言明了没有跟学生有其他行为，但毕竟是好几年的朋友，一些不对劲，他也能感觉到。

    “下班有空吗？”除了工作上的应酬，沈淮禾私下时间很少主动约饭，这次倒是难得，“运动会的安全学习还没看。”林旭说着点开手机，开始播放网课。

    背后的意思不言而喻，明晃晃地不想见他，再继续也没意义，不过是徒增不愉快。

    “嗯，那下次再约。”沈淮禾转身欲走，他却不乐意了，“你再说两句会死啊。”林旭压低声音没好气道，但也算是同意了他的邀约。

    吃饭的地方是一家开了很多年的小饭馆，都是些家常菜，味道也还不错，沈淮禾估计是要说事，所以选在最靠边的位置坐下，想着他还开车，林旭便只拿了两罐饮料过来。

    “我也不跟你弯弯绕绕了，之前的话到底什么意思。”

    态度很是强硬，林旭在对面的位置坐下，视线直勾勾地落在他的身上，林旭相信沈淮禾并未做实质性的事情，但心里有没有动摇却不好说。

    “是我的错，没有控制好和学生的距离。”

    林旭沉下眸子，神情有些严肃，但沈淮禾敢将这件事讲出来，他反倒能放心些。

    学生喜欢老师本不应该出现，但也不得不承认，始终会有这一部分的存在。

    相比于学生，作为师长的他们，阅历丰富，对待社会和事物的看法也更全面、更成熟，对于正在成长，尚且青涩懵懂的学生来说，被吸引，从而产生仰慕，也时常会有。

    权威崇拜、情感依赖、尊重关怀以及各种心理因素，都可能导致这一现象的出现，因此作为师长，也才更应该保持专业素养和教育职责。

    林旭脑海中，正在过筛和他身边所有共同认识的女学生，研究室的基本不会，大部分教授为了防止桃色流言，跟异性学生单独相处时，都会刻意保持距离，办公室谈话也会敞开着门，沈淮禾在这些行为上也是如此，不存在没控制好距离的说法。

    如果是本科生，各年级、各班的班委也有可能私下会有接触，但层层过筛下来，林旭也没想到究竟有哪个女生，能让沈淮禾觉得没有控制好距离。

    “后续怎么处理的？”林旭觉得有些头疼，揉着太阳穴微微蹙眉。

    “拒绝了，但是态度可能有些伤人。”

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