画面是深蓝色，无数双手占据了构图的主要位置，每一双手都捧着一件珍贵的东西，或宝石或丝绸，或是女人的脚，画面正中心留有一道空隙，一只萤火虫孤独地闪着光。作品名字叫，梁如琢看了一眼作品右下角的署名，是文羚。
赵老师是文羚的指导老师，对梁如琢注意到自己得意门生的这一举动非常骄傲，但也有一点不安：“文羚是我特别好一学生，但这次的作品还是过于幼稚随意了，他之前的画都很有深度，您要是想看我这儿有存档。”
“不用麻烦，我也是一知半解。”他轻笑道。梁如琢其实不支持学生全都走疼痛深度风，因为并不是所有人都经历过惨痛的人生，能表达出彼时彼刻的感情，这样的真实是更为难得的。
但从这幅画里，梁如琢真切地感受到了疼，也从暗淡的色块中看见了光。
赵老师笑他谦虚。谁不知道梁如琢主修景观，但因其接受的艺术熏陶和本身的艺术天分对画作见解独到，眼光毒辣，要是哪幅画刚好入了他的眼，得了几句点评，绝对会有一批投机者花大价钱购下来收藏或送人，这也是这些尚未步入社会的学生们出头的捷径。
每个作品右下角都注明了作者和联系方式，鬼使神差地、梁如琢去扫了那个码。
——文羚在自己书桌前整理成绩单，和英语四六级的证书摞在一起，整整齐齐放在一本塑料文件夹里。
他只能站着收拾，因为只要一坐下来里面就撕裂似的刺痛。其实他想躺一会儿，但也许躺下就起不来了，他不想连上厕所都得求室友扶自己，索性自欺欺人地硬撑着，可能下一分钟就没有这么疼了。
梁在野很少让他伤得这么重，不知道他们在病房里进行了怎样令他暴怒的谈话。这次大概要养个几天，早上和中午他都只敢吃一点粥，不然会更痛。
四肢连稍微挪动都十分吃力，身上一阵一阵冒着虚汗，也许应该去买点药，但不知道该买什么，他特别渴望有个人能告诉他那个地方受伤了该怎么办，但是没有人，这个世界上他想不出来有谁愿意不带恶意地帮他减轻一点疼痛。
边上的手机突然响了一声，他凑过去看了一眼，是微信的新联系人申请。平时经常有大小甲方加这个号约稿，偶尔也有学弟学妹们从作业展上找到了联系方式来撩两句，文羚随手通过了申请，说了一句您好，对方也没回复。
头像还挺带感的，文羚翻了翻对方朋友圈，只有一些转发的展会链接，没什么有用的信息，转头就忘到了脑后。
寝室里除了他还有一个人在，陈凯宁抱着一个篮球躺在上铺哼歌儿，心情不错。这小子平时都是“六十一分我不要，把那一分减掉”的选手，这回好不容易拿了一回奖，最近天天给他哥打电话要这个要那个的。
文羚抱着自己的文件夹，低头捋了捋，这里面有几张成绩单和奖学金证书，连英语四六级都是六百高分通过。有时候他也想和家人像这样打一个电话，但没有哪个人愿意听他讲一些学校里琐碎的欢乐和困苦。
陈凯宁从上铺探出头来：“文羚儿，我还差两张精微素描，下周还得交三千字学期总结，我真秃了，帮兄弟一把吧。”
“谁是你兄弟。我还得给林大公子画比赛的画呢。”文羚嘁了一声，抬手碰了碰头，
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