第362章 要享受学习的过程 (第3/3页)

不不不，教授，这个同学后面可不要加‘们’，不包括他们！

    “要不，教授，你拎几篇论文来讲讲吧？我觉得切断法很有意思，还能再深入一点！”

    池远舔了舔干涩的嘴唇，提出自己宝贵的意见。

    这一堂课，他真是见识到了有机的‘诡计多端’，一个环还有不同的切法，也有不同的接法。

    《有机合成——切断法》这本可以作为有机合成、药物化学合成相关专业的高年级学生和研究生学生教材的课本，在马教授的讲解下，枯燥晦涩的内容上升到了一种有趣的高度。

    池远总会感叹：

    ——居然还能这么切！

    ——这一刀惊为天人！

    ——这也能刀，妙啊！

    诸如此类。

    听到池远提议的其他人，都默默地握紧了拳头，对他怒目而视。

    ——喂，尼玛已经听不懂了，还要上论文，完全超国决的考纲了！

    “算了算了，论文暂时没必要。”

    马坚好似听到了同学们的心声，笑着摆了摆手，收起电脑：

    “明天那节课，我会想新的内容，保证你们学有所获。恩，放心，也不会不超出考纲的。”

    “但对于想要挑战自己的人，也可以到讲台上来。”

    他指了指桌面：

    “这里我放了一叠卷子，但题目难度稍微超出国决，量力而行。”

    说完，他挥了挥手，一身轻松地离开了。他似乎找回了年轻时的激情。

    教授一走，有不少同学直接像是瘫痪了一样趴在桌子上，一副有气无力的模样。

    “哎……你们听懂了吗？”

    “听懂了，但不多。”

    “对啊……听懂的地方只觉得教授讲得好牛，但没听懂的地方……我压根没跟上教授的节奏，他讲得也太快了……”

    “反正，成环就是了，要不就是切环。都是环环环……无论如何，回去又得自己啃书了。”

    “哎！”

    一时间，教室里哀鸿遍野。

    池远则是溜上了讲台，拿了三套卷子。自己一套，顺便给陶子和李浩源拿了一套。

    “你们要吗？”他回到座位上，把试卷一推。

    陶子合上笔记，那走形的字迹惨不忍睹。

    “恩，我要一套。”

    池远将卷子递给了她，又看向发愣的李浩源：

    “耗子，你呢？在看什么呢？”

    感觉到池远在戳他，李浩源才将视线从黑板上移开。

    他后半截就已经跟不怎么上教授的节奏，所以现在正在看黑板回顾串联。

    “没看什么。”他没去接卷子，摇了摇头：

    “我还是更喜欢物理、信息学，对于化学的目标只是竞赛而已，超纲的题就不做了。”

    池远有点遗憾，看向黑板：

    “不过说起来，马教授讲得可真好，陶子，你听懂了多少？”

    “啊这个……”

    陶子面露难色，有些不确定地说道：“七七八八？”

    听到全场唯一的女孩这么说，李浩源的脸色都变了变。

    ——他其实才听懂了五六成……

    “没事，收获多少都是收获。获取知识就有一种获得感，不用强求自己，要是抱着一定目的去获得，反而是一种束缚，自己很难快乐起来。”

    池远安慰道。

    听到这句有些耳熟的话，李浩源也是一愣。

    ——这不是他和池远第一次见面时说的话吗？

    他说那些考试失败的同学不值得安慰，因为他们抱着功利的目的，没能享受学习的快乐。

    仔细一想，现在的他似乎比功利还要过分。

    哈，也难怪马教授会讨厌像他们，不，是像他这样的人。

    因为他只是抱着玩闹的心态来参加比赛的。

    本就并不喜欢化学，晋级了初赛，参加了省队选拔……也就意味着，他挤掉了真心喜欢化学的同学。

    他是不是也该认真点？

    想到这里，他默默低头看向池远替他拿的这份卷子。

    “所以，你才参加了这么多科竞赛？”陶子脸上难色渐消，看着池远挑了挑眉。

    “啊哈，这样高中生活才有趣嘛！都是知识。”

    “那你高二下学期前，这么没有这样的觉悟？”陶子笑着追问。你学习了吗的小欢喜：学神养成

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