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苏珏跑去拿自己画时,苏怀瑾试探着问他:“为什么没有人与你说话呢?” “因为我们语言不通啊。”苏珏回答的不假思索,因为那就是他认准的事实,“他们听不懂中文,我虽然很努力的去学习英文了,可是我总是说的磕磕绊绊。我说的太慢了,等我学的再好一些,就一定不会这样了。” 不,苏怀瑾摇摇头,完全不是这回事。 霍握瑜是个细心的人,他给苏珏在雇佣照顾的人时,就已经考虑到了文化与语言的差异,特意挑选的都是能听懂中文的人。不说精通吧,至少是有语言基础的。 好比苏怀瑾刚刚和红发护工那样,明明他们说的是两种语言,却并没有沟通障碍。 也就是说,红头发的护工不是像苏珏以为的那样无法交流,只是懒得和苏珏交流。好似大人敷衍孩子那样,一边埋首忙着自己的事情,一边嗯嗯啊啊、心不在焉地回答孩子两句。实际上,十个里面有六个都不知道自己的孩子到底和自己交流了什么。 他们根本不关心,一个个还振振有词,他们之所以这样,是因为孩子说话慢,因为孩子幼稚,因为孩子的世界观是他们所不能理解的…… 总之就是一种来自于大人的傲慢。 他们的拒绝交流,不只限定于和小孩子,和青春期的少年,长大后的青年其实也很少有与家长真正的交流。 这与语言、国籍都没有关系。 照顾苏珏的护工这么做有错吗?也不能说有错,因为在照顾苏珏方面,他是完成了工作,照顾的很好的,从苏珏长胖的身子,稳定的身体数据回升就能够看出来。 但…… 苏怀瑾还是不能满意,他觉得自己也许是有些太过挑剔了,可是,他说不上来就是觉得哪里不对,这样不对! 直至苏珏把他这段时间的画拿到了苏怀瑾的眼前。 按照时间顺序一一看过去,苏怀瑾越看越难受,他很努力的才压抑下了的情绪,声音干涩的问弟弟:“小珏你这段时间快乐吗?” “快乐呀。”苏珏的回答永远是这个,他会因为看到一朵花开而惊喜,会和飞过窗户的小鸟打招呼,会不需要理由的热爱整个世界。因为他拥有的实在是太少了,对一切总会倍感珍惜。他甚至早熟到早早的就学会了在打电话的时候,和自己的哥哥只报喜而不报忧。哥哥已经很辛苦了啊,他不能再给哥哥添麻烦。 苏怀瑾终于意识到了他觉得的问题所在——小珏不会哭了。 只短短几个月间,苏珏就不再是国内那个会哭会闹的小魔星,他安静了,乖巧了,却也不再是苏怀瑾熟悉的那个苏珏了。 孩子什么时候才能够学会不再哭泣? 或者说人是从什么时候变得不再动不动就哭的? 答案很简单,在他们明白哭并不能解决任何问题、也无法为他们带来同情与帮助,反而有可能引来嘲笑的时候。 面对这种迅速的成长,也许有些家长会感到开心,但却绝对不包括苏怀瑾。他一直在试图让自己的弟弟过上他曾经有过的无忧无虑的童年,就是因为他知道被迫长大时有多么痛苦。他不希望苏珏感受他在一夜之间不得不把自己拔高的那种撕裂感。 而这正是苏珏现在正在经历、正在蜕变的。他对苏怀瑾说他很开心,医院里的每个人都对他很好,见了他总会笑一笑。他喜欢
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